配合學(xué)習(xí)實踐活動，公司開展三級溝通談話
近日，我公司啟動2009年度三級溝通談話活動。此次三級溝通談話活動是在我公司學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入分析檢查階段后開展的，也是為了完成這一階段主要任務(wù)我公司開展的“自選動作”。同時，這也是我公司自2006年建立三級溝通談話制度以來連續(xù)第四年開展此項活動。
三級溝通談話活動分為，一級溝通談話在項目中進行，指項目經(jīng)理與所屬項目人員之間的溝通交流；二級溝通談話在所屬各單位和工程管理部中進行，指所屬各單位、工管部領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)骨干、項目經(jīng)理之間的溝通交流；三級溝通談話在公司進行，指公司分管領(lǐng)導(dǎo)和所屬各單位、機關(guān)部門、二級后備人才、項目骨干之間的溝通交流。
按照部署此次溝通談話活動持續(xù)一個月，時間從2009年6月1日至30日；溝通談話的重點有：結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、方法舉措、制度機制、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面還存在哪些突出問題？有何建議和意見；金融危機帶來哪些影響，有何應(yīng)對舉措；項目部運營中還存在哪些突出矛盾，如何解決；如何加強對外聘人員的控制、考核和管理；如何加強人才梯隊建設(shè)；如何進一步改進和完善公司目前的薪酬分配制度；如何進一步發(fā)揮好工管部職能等。
依據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的主要任務(wù)，這次溝通談話重在廣泛征求意見，找準(zhǔn)存在的差距和問題，以談話方式多渠道聽取意見，交流想法，解疑釋惑、增進了解、促進和諧，有利于進一步提高執(zhí)行力，促進企業(yè)科學(xué)發(fā)展。